Samhälle & Politik

Författarna beskriver socialpedagogik som ett kunskapsområde i det akademiska ämnet socialt arbete och ger rikliga exempel på socialpedagogiska tillämpningar i arbete med människor i problematiska livssituationer. De närmar sig spännande professionella förhållningssätt som tar fasta på den motivation och kraft människor själva har. <br/><br/>Boken tar även upp framväxten av de socialpedagogiska utbildningarna samt den moderna och utvecklade socialpedagogik vi idag talar om, till exempel i samband med samhällets inkluderings- och exkluderingsprocesser. <br/><br/>Syftet med boken är att synliggöra pedagogikens betydelse i det sociala arbetet, vilket i ringa utsträckning beskrivits i litteratur kopplat till socialt arbete under de senaste decennierna. I praktiska exempel analyseras hur det pedagogiska tänkandet formar positiva och professionella tillämpningar av social pedagogik i socialt arbete. <br/><br/>I upplaga 2 har de socialpedagogiska utgångspunkterna tydliggjorts och nya arenor för socialpedagogiken presenteras. Ett nytt kapitel om socialpedagogiska vändpunktsprocesser har också tillkommit. Innehållet har breddats mot behandlingspedagoger och andra yrken som ryms inom det socialpedagogiska fältet. <br/><br/>Boken används på en rad socionom- och socialpedagogutbildningar, behandlingspedagogutbildningar och andra kurser och närliggande utbildningar där socialpedagogik ingår. <br/><br/><strong>Om författarna</strong><br/>Christer Cederlund (huvudförfattare) är fil.mag. i socialt arbete och lärare vid Institutionen för socialt arbete vid Stockholms universitet.<br/>Stig-Arne Berglund är fil.dr i socialt arbete och lärare vid Institutionen för socialt arbete vid Umeå universitet. <br/><br/><strong>Sagt om boken</strong><br/>"Pedagogikens betydelse i det sociala arbetet visas övertygande på ett angeläget och spännande sätt. Omsorgsfullt och systematiskt ges en levande inblick i socialpedagogikens historia, utveckling, dagsläge och möjliga framtider. [...] I dess helhet en lärorik, intressant, tanke- och handlingsstimulerande text, som i första hand vänder sig till socionomstudenter, men som med behållning också kan läsas av den allmänt samhällsintresserade läsaren." Publicerat i BTJ-häftet nr 17, 2017. Lektör Bosse Forsén. <br/><br/>"[...] Boken lyfter på ett förtjänstfullt sätt fram pedagogikens del i det sociala arbetet. Förutom i utbildningssammanhang är boken en pärla inom klinisk verksamhet som bedriver råd, stöd och behandling. Ett inköp rekommenderas varmt!" Tidningen Socionomen 2017, Robert Hellsing.

Boken Om Bildjournalen -sveriges Största Ungdomstidning 1954-1969 [Bok / Inbunden]

Social omsorg nivå 1 och 2 är ett läromedel för blivande undersköterskor och vårdbiträden som studerar inom gymnasieskola eller vuxenutbildning.<br/>Innehållet i läromedlet bygger på Skolverkets centrala innehåll för ämnet Social omsorg nivå 1 och 2. I läromedlet framgår tydligt i såväl innehållsförteckning samt vid kapitelstarter vilket kapitelinnehåll som hör till respektive nivå. <br/><br/>Läromedlet förbereder eleven för praktiskt arbete inom området. Faktatexter varvas med pedagogiska illustrationer och rikligt med övningar som ger stöd och underlättar elevernas inlärning. Läromedlet är anpassat språkligt och layoutmässigt för att vara så tillgängligt som möjligt, och ge stöd för kunskapsinhämtningen. <br/><br/><strong>Läromedlet tar upp</strong> <ul> <li>Livsvillkor och hälsa</li> <li>Socialtjänstens arbete</li> <li>Personnära omsorg</li> <li>Serviceuppgifter</li> <li>Sociala om relationsbyggande uppgifter</li> <li>Rehabilitering och habilitering</li> <li>Stöd kring boende och sysselsättning</li> <li>Våld i nära relationer</li> <li>Kommunikation</li> <li>Administrativa uppgifter och informationstekniskt stöd</li> <li>Etik, bemötande och professionalism</li> <li>Social omsorg förr och nu</li> <li>Lagar och andra bestämmelser</li> <li>Barns behov av omsorg</li> <li>Hur vi formas socialt och kulturellt</li> </ul> <br/><br/><strong>Läromedlets pedagogiska struktur</strong> <ul> <li>Innehåll med förankring i ämnesplan och arbetsliv</li> <li>Tillgängligt och anpassat språk samt begreppsstöd</li> <li>Visuellt stöd i form av bilder och illustrationer</li> <li>Fallbeskrivningar med reflektionsfrågor, repetitionsfrågor och fördjupningsfrågor, på både nivå 1 och 2</li> <li>Podd-, film- och litteraturtips</li> </ul> <br/><br/><strong>Kapitelupplägg</strong> <ul> <li>Varje kapitel inleds med koppling till de centrala innehållspunkter som kapitlet behandlar</li> <li>Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer</li> <li>Texterna kompletteras med språkligt stöd i form av ordförklaringar</li> <li>Genomgående verklighetsåtergivande fallbeskrivningar med reflektionsfrågor</li> </ul> <br/><br/><strong>Kapitlen avrundas med</strong> <ul> <li>Sammanfattning: återger de väsentligaste delarna av kapitlet.</li> <li>Tipsruta: information på webb, i podd, film eller litteratur.</li> <li>Träna begrepp: stöttar eleven i att lära sig centrala begrepp.</li> <li>Repetera: frågor och uppgifter, på både nivå 1 och 2, som stöttar eleven att minnas innehållet.</li> <li>Tillämpa: uppgifter som möjliggör att eleven får använda sina kunskaper. Finns på såväl nivå 1 som 2.</li> <li>Fördjupa: i fördjupningsuppgiften kan eleven träna ytterligare på kapitlets innehåll. Finns på såväl nivå 1 som 2.</li> <li>APL-uppgift: uppgift som stöttar eleven i att relatera kunskaperna till praktiskt arbete. Finns på såväl nivå 1 som 2.</li> </ul>

Årets HR-bok 2020! <br/><br/>Att skapa en innovativ kultur präglad av samarbete och samskapade ligger idag högt på agendan i många organisationer. Förmågan att skapa och leda workshops har därför blivit en eftertraktad kompetens. <br/><br/>Den här boken ger dig de verktyg du behöver för att framgångsrikt leda en grupp mot ett mål, oavsett om du är konsult, anställd, chef, teamledare eller gruppmedlem. <br/><br/>Boken visar vad det innebär att i rollen som facilitator ta ansvar för processen och gruppens effektivitet. Författaren beskriver vad facilitering är, varför det fungerar och hur du konkret gör. <br/><br/><strong>Boken visar bland annat hur du:</strong> <ul> <li>tar fram sessioner som skapar bästa möjliga förutsättningar för engagemang, aktivt deltagande och enastående resultat</li> <li>skapar ett tryggt rum som gör att gruppen får tillgång till alla deltagares kunskap, kapacitet, kraft och förmåga</li> <li>leder samtal, ställer frågor, initierar övningar, skapar konsensus och stöttar gruppen i att fatta beslut</li> <li>hanterar utmanande situationer, beteenden och konflikter.</li> </ul> <br/><br/>Boken avslutas med ett omfattande appendix med övningar, tips och andra verktyg för inspiration. <br/><br/>Facilitera! är utsedd till Årets HR-bok 2020. Sveriges HR Förening belönar den bok som gett ett extraordinärt stöd till de som arbetar med människors utveckling på arbetsplatsen. Bedömningskriterierna är aktualitet, angelägenhet och användbarhet. <br/><br/>Juryns motivering: "Facilitera! är en bok som i vår komplexa och snabbt föränderliga värld, kantad av både osäkerhet och ökade krav på effektivitet ger en handfast guidning med konkreta verktyg till alla som vill leda en grupp för att nå enastående resultat genom att ta vara på kraft, kreativitet och kompetens. Nycklarna för att nå framgång och utveckla nytt tillsammans är att skapa trygghet, delaktighet och engagemang och resultatet bidrar också till ökat välmående, kvalitet och lärande." <br/><br/><strong>Om författarna</strong><br/>Anna Gullstrand har mångårig erfarenhet av facilitering, processdesign och lärande design. Som vd för digitalbyråer i Sverige, Finland och Ryssland har hon praktiserat ett faciliterande ledarskap i snabbrörliga branscher med hög förändringstakt. Anna är utbildad på Hyper Island, en skola erkänd för sin innovativa pedagogik med fokus på upplevelsebaserat lärande och teamutveckling. <br/><br/><strong>Sagt om boken</strong><br/>"Boken Facilitera! är användbar i alla sammanhang där gruppuppgifter ingår, som idéinspiration eller praktisk handbok. Som bilaga beskrivs välavvägda övningsexempel. Etiska riktlinjer och en diger referenslista avslutar." Publiceras i BTJ-häftet nr 13, 2020. Lektör Uno Nilsson.

<em>Forum- Samhällskunskap nivå 1a1</em> följer ämnesplanen för Gy25 och är skriven för gymnasieskolans samhällskunskap nivå 1a1, men kan självklart även användas vid annan grundläggande utbildning i ämnet samhällskunskap. <em>Forum nivå 1a1</em> är indelad i fyra kunskapsområden: <ul> <li>Politik</li> <li>Ekonomi</li> <li>Kultur</li> <li>Samhällsvetenskap</li> </ul> <br/><br/>Varje kunskapsområde består av ett antal kapitel som avslutas med en sammanställning över viktiga begrepp, faktafrågor, analysfrågor och uppdrag. <br/><br/>Till denna upplaga av Forum finns självrättande färdighetsträning för elever som vill repetera och befästa sina kunskaper på vår sajt övningsmästaren.se. <br/><br/>Författare: <br/><br/><strong>Krister Brolin </strong>- samhällskunskapslärare vid Östra Reals gymnasium i Stockholm, lärarutbildare och författare. <br/><br/><strong>Lars Nohagen </strong>- samhällskunskapslärare, författare och lärarutbildare vid Stockholms universitet. <h3>Rekommenderas med:</h3> <ul> <li>Forum - Samhällskunskap Lärarstöd+, ISBN: 9789152369333</li> </ul>

<em>Social omsorg - nivå 1</em> innehåller 11 kapitel som berör samtliga centrala innehåll i nivå 1 i ämnet enligt Gy25. Alla kapitel följer en enkel och tydlig struktur där innehållet presenteras i en basdel, <em>Det här måste du kunna!</em>, och en fördjupningsdel, <em>Vill du veta mer?</em>. Båda delarna inleds av en översikt över viktiga begrepp och avsnitt och avslutas med sammanfattning och studieuppgifter. Varje avsnitt i kapitlen avslutas dessutom av Kan du nu-frågor för direkt repetition av det lästa. I boken finns också många autentiska berättelser som levandegör och konkretiserar det teoretiska. <br/><br/><strong>Följande kapitel hittar du i boken:</strong> <ol> <li>Centrala begrepp och perspektiv inom social omsorg</li> <li>Den historiska utvecklingen av vård och omsorg i Sverige</li> <li>Lagar och andra bestämmelser inom social omsorg</li> <li>Personnära omsorg och salutogent förhållningssätt</li> <li>Professionellt och etiskt förhållningssätt</li> <li>Kommunikation</li> <li>Livsvillkor och levnadsvanor</li> <li>Rehabilitering och habilitering</li> <li>Boendeformer och sociala verksamheter</li> <li>Problematiska livssituationer</li> <li>Arbetsmiljö</li> </ol> <br/><br/>Nytt enligt Gy25 är bland annat att: <ul> <li>våld i nära relationer har lagts till som centralt innehåll i nivå 1</li> <li>systematiskt arbetsmiljöarbete och dess lagstiftning har flyttats till nivå 2</li> <li>den historiska bakgrunden är nu centralt innehåll i både nivå 1 och nivå 2.</li> </ul> <br/><br/>Boken finns även att köpa som e-bok hos Adlibris och Bokus.

Socialt arbete med äldre människor - att se både utmaningar och möjligheter handlar om ett socialt arbete som ser chanser till handling och förändring. Denna bok lyfter fram de många möjligheterna inom socialt arbete för äldre, samtidigt som den erkänner och adresserar de allvarliga problem som många äldre står inför. <br/><br/>Boken belyser sociala problem hos äldre som skuldsättning, långvarigt missbruk, hemlöshet, våld i nära relationer, brottsutsatthet och psykisk ohälsa. Vidare ämnen som berörs är exempelvis vad det innebär att åldras med adhd, sexuell hälsa samt hur det ur ett professionsperspektiv är att arbeta med äldre personer. Med bidrag från experter inom fältet och akademin ger boken insikter och inspiration till hur socialt arbete kan ge mening och förbättra livsvillkoren för äldre människor. <br/><br/>Genom att blanda forskning och erfarenheter från fältet, visar boken hur socialt arbete kan göra skillnad - från att hjälpa en person att gå från hemlöshet till ett stabilt boende, till att stödja någon i att övervinna ett långvarigt missbruk. <br/><br/>Boken vänder sig till studerande på kurser inom socialt arbete men också närliggande vård- och omsorgsutbildningar, samt yrkesverksamma som kommer i kontakt med äldre personer i sitt arbete. <br/><br/><strong>Sagt om boken</strong><br/>"Förtjänstfullt varvas forskning med erfarenheter från praktiskt socialt arbete på ett utomordentligt överskådligt sätt. Figurer, tabeller och faktarutor bidrar på ett förtjänstfullt sätt till ökad förståelse i ämnet. <strong>Yrkesverksamma som i sitt arbete möter äldre kommer att ha ovärderligt stöd av boken, liksom studenter i socialt arbete samt i vård- och omsorgsutbildningar.</strong> Antologin belyser såväl utmaningar som möjligheter på ett ytterst vederhäftigt och inspirerande sätt." <br/><br/>Maria Fridstjerna, lektör, BTJ-häftet nr 6, 2025. Helhetsbetyd 5. <br/><br/><strong>Om författarna</strong><br/>Bokens <strong>huvudredaktörer</strong> är Hanna Mac Innes, Göteborgs universitet och Göteborgs stad och Helena Bjurbäck, Linköpings universitet och Göteborgs stad. <br/><br/>Bokens <strong>övriga författare</strong> är Anna Olaison, Davor Vuleta, Elin Nilsson, Eva Norström, Johan Magnusson, Lena Östlund, Klara Hradilova Selin, Kristina Gustafsson, Linnéa Åberg, Linn Sandberg, Lotta Borg Skoglund, Marcus Knutagård, Monica Sellgren Karlsson, Olivia Liahaugen Flensburg, Palle Storm, Suzann Larsdotter, Tomas Lindroth, Torkel Richert och Åsa Alftberg.